一、客家委員會（以下簡稱本會）為強化師生對客語之認同及提升使用客語之意願與能力，使客語在校園生活中廣受接納及使用，並使客語從邊陲回歸主流地位，特依據客家基本法第六條及第十條規定，訂定本會推動客語生活學校補助作業要點（以下簡稱本要點）。
九、申請、審核與執行：
(一) 以學校為單位，依據本要點擬訂計畫書併同申請表（申請表如附件一），於前一年度九月 三十日前向地方教育主管機關提出申請。
(二) 由地方教育主管機關組成初審小組，依本要點就各校所提計畫內容之創意活潑度、詳實度、參與對象（含教師、學生、家長及社區人士）參與程度、現有客語教學設備、開設客 語班數、選修客語人數、參與客家語言能力認證人數、過去執行成效及計畫之具體可行性等，為評量遴選標準進行初審，並將初審結果（如附件二）連同申請表與計畫書，於前一年度十月十五日前送本會複審。
(三) 本會邀請教育部及專家學者組成複審小組，依本要點及地方教育主管機關初審結果等進行複審，決定建議補助額度，陳報主任委員核定之，並由本會函復各地方教育主管機關轉知 各申請學校。
(四) 本會得視需要辦理工作坊或觀摩活動，以激發創意，增進實施成效。
(五) 經核准之受補助學校，因故無法依計畫辦理者，應敘明理由報各地方教育主管機關轉本會備查。如補助經費已核撥，應依比例繳回已核撥之款項。
十、成效評估： 各受補助學校應依據第五點實施原則，訂定成效評估方式與時機。評估方式採自行評估占百分之六十及共同評估占百分之四十兩項：自行評估係學校就實施目標、步驟、方法、內容及成效等，結合家長、地方人士辦理自評；另辦理成果發表作為共同評估之依據，共同評估時可邀請本會、教育主管機關、學者專家及社區代表參與之。
十二、經費撥付與核銷：
(一) 補助款以直轄市、縣（市）政府為單位，由各地方教育主管機關開立統一領據函送本會據以憑撥。
(二) 補助對象為公部門（或私部門，補助金額於新臺幣六萬元整以下）者，補助款以一次核撥為原則，於計畫核定後辦理；補助對象為私部門，且補助金額於新臺幣六萬元整以上（含）者，補助款分兩次核撥，第一次撥付二分之一，於計畫核定後辦理；其餘二分之一，於每年七月底前，以直轄市教育局、縣市政府為單位，檢附受補助學校執行情形， 送本會核定後撥付（各校執行情形一覽表如附件三）。
(三) 受補助學校應於當年度十一月三十日前，將經費明細表（如附件四）、原始憑證及成果報告書（格式如附件五）陳報各地方教育主管機關核備。當年度十二月十日前，轉送本會核銷結案。
(四) 有關補助款之所得稅扣繳事宜，由受補助學校依規定處理，並負其責任。
十三、其他事項：
(一) 計畫執行績效優良之受補助學校，本會得不定期予以表揚，並納入下年度本會推動客語生活學校補助計畫核定補助額度之參考。
(二) 經評估績效卓著之受補助學校，本會將建請教育主管機關表揚或敘獎。
十四、本會另訂定「客家委員會推動客語生活學校督導評核要點」辦理考評事宜。